日前，溫州肯恩大學英語系大四學生梅寒冰收到了牛津大學教育學院教育理學碩士錄取通知書。在2023QS世界排名中，牛津大學教育學科位列世界第五。從3月1日遞交申請開始算起，不到一個月的時間，梅寒冰接連接到了牛津大學的材料初審、面試、錄取的消息。
GPA3.96、雅思8.0（小分7.0）超高分、四段科研經歷、多個教育領域的實習經歷……回看梅寒冰的大學四年，沒有密密麻麻的經歷列舉，卻每一段都精準擊中了牛津面試官的心。
事實上，為了實現自己的教育夢想，這個女生早有“預謀”。
2023屆畢業生：梅寒冰
專業：英語
去向：牛津大學 教育學（研究設計與方法論）
生源地：浙江杭州
01?全球僅招十名學生，她靠科研打動面試官
“沒想到能收到牛津的面試通知?！泵泛寡?，自己被錄取的牛津教育學研究設計與方法論專業，每年在全球僅招收十余名學生。作為中國大陸應屆畢業生，沒有多年教育界工作經驗，沒有海外本科經歷，她又是怎樣匹配頂級名校的專業要求，在高強度的面試中脫穎而出？
升學分享會
在采訪中，梅寒冰歸納道：“除了雅思成績高外，加上學校老師兩封強有力的推薦信，我還要特別感謝本科期間兩段SpF（師生拍檔科研）項目。這讓我具備了學術能力和科研基礎，對未來的研究方向有清晰規劃?！?/p>
溫肯每年都有學生科研日活動。教授帶著學生做科研，本科生在國際核心雜志上發表論文、參加國際學術會議，已經屢見不鮮。據悉，2015年至今，溫肯共有370名學生參與SpF/SpS項目累計實施126項，梅寒冰也是其中之一。她表示：“在溫肯國際化的舞臺上，我有了廣闊的科研平臺和資源，沒有溫肯，沒有SpF的經歷，我不可能去到牛津?！?/p>
師生科研合作成果匯報
未來想要成為教師的英語非母語者，應該如何建立身份認同呢？在課堂上，梅寒冰意外發現了感興趣的話題，著手以溫肯為例，研究中外合作大學中的本科生對于英語母語和非英語母語教師的看法?！霸綥eah Li Echiverri老師已經定好度假的計劃，但是她還是很樂意幫助我啟動這個項目，她堅持每周和我線上溝通3-4次，一次一個多小時，沒有半分的推辭?！睂^程中教授給予的幫助，梅寒冰有說不完的感恩。400份調查問卷、16份訪談信息……不同于其他課題的組隊科研，梅寒冰需要獨立完成所有科研步驟。
參會證明
經過長達半年的探索和努力，今年2月，梅寒冰帶著課題走上了The 5th International Conference on Advanced Research in Education（第五屆國際教育高等研究會議），發表了該研究的最新成果，相關論文還被International Journal of Second and Foreign Language Education（《國際第二外語教育雜志》）期刊收錄。
02 從“家門口”留學一路走向牛津，溫肯給了她嘗試的勇氣
2019年，來自杭州的梅寒冰通過三位一體綜合測試進入溫肯。在這里，她打開了國際化視野，擁抱了多種多樣的思維模式，實現了“在家門口留學”的想法。大學期間，她相繼拿下了英語專四優秀，英語六級663分，雅思考試8分的高分，在力所能及的范圍內練就了英語語言能力，為她申請全球頂尖的教育學院提供了可能。
“我發現她表現出無限的潛力，并見證了她在學習課程和從事研究方面的顯著進步?！薄八龝跊Q心追求的任何學術項目中表現出色?！痹谕扑]信中，Leah Li Echiverri教授這樣評價梅寒冰。
在溫州私立第一實驗學校實習
而決定未來投身教育領域，梅寒冰早有“預謀”。大學四年有六段實習經歷，在英孚、新航道、溫州私立第一實驗小學、保俶塔實驗學校申花路校區等教育機構教學，下定決心把教書育人的目標根植在夢想里。在溫肯，成績優異的學生可以報名成為“朋輩學術導師”，為低年級的同學輔導特定課程的重難點內容。了解詳情后，梅寒冰第一時間報名，因為英語能力突出被免試錄用。作為朋輩導師和書院導生，梅寒冰在課余時間多次輔導同學。她表示，這不僅是對自身專業知識的回顧，并且能夠在幫助同學的同時，激發出思想的火花。
Reading Buddy項目組成員（右二為梅寒冰）
此外，她還熱衷公益，心懷社會。作為英語專業的學生，她參加的Reading Buddy（伴讀萌芽）項目，依托溫肯萌芽聯盟，以繪本講解、繪本伴讀、創意游戲互動和益智力培養等多種形式進行公益教育，更是在2022大學創業世界杯頒獎典禮暨國際科創合作論壇中獲得了growth stage-social成長組社會創業賽道的亞軍。
提到未來，梅寒冰充滿期待，研究學生在牛津的適應性發展，成了她的第一個目標?！拔蚁胍砸坏葮s譽學位畢業，如果有可能，還想要繼續攻讀博士學位，實現在大學任教的目標，為教育公平獻一份力?！?/p>
文字 | 項溫蔚
圖片 | 受訪者提供
文稿編輯 | 王智耀
初審 | 陳慧
終審 | 王舒
